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 Hola,

Soy María José López y estoy participando como alumna en la actividad formativa de Fundamentos

del Gobierno Abierto.

Trabajo para el Instituto Nacional de Estadística, concretamente en la unidad de Censo Electoral.


Me parece muy interesante reflexionar sobre estos temas en el día a día en la sociedad en que vivimos. 

Un saludo a tod@s,

María José



 


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Fundamentos del Gobierno Abierto

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Hola, Soy María José López y estoy participando como alumna en la actividad formativa de Fundamentos del Gobierno Abierto. Trabajo para el Instituto Nacional de Estadística, concretamente en la unidad de Censo Electoral. Nuestras tareas en Censo Electoral consisten en la actualización de la base de datos censal y aquellas asignadas en los procesos electorales. Pienso que la aplicación de Gobierno Abierto tiene relación con las funciones de Censo Electoral.  Me parece muy interesante reflexionar sobre estos temas en el día a día en la sociedad en que vivimos. Creo que debemos de dar pasos hacia una sociedad más justa e igualitaria. Por otro lado, me gustaría poder profundizar entre conceptos de gobierno abierto y la protección de datos personales. A priori, parecen conceptos opuestos y que no se pueden aplicar a la vez. Bueno, un saludo para tod@s, María José  
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Síndrome de la impostora

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 Reto Módulo 1 El síndrome de la impostora o "Cuanto mayor es el éxito, mayor es la duda". Este reto 1 lo divido en dos partes. Una parte con una noticia positiva. Y una segunda parte, con una noticia negativa. Es frecuente escuchar noticias sobre el techo de cristal en el cual topan muchas profesionales. Una noticia alentadora y que sale a la luz es sobre Carla Simón (la cineasta creadora del film candidato a los Oscar, "Alcarrás") y cómo ella ha roto este techo a través de su trayectoria profesional. Pero no es muy frecuente escuchar noticias sobre el síndrome de la impostora. Quiero compartir con vosotros esta noticia: Ellas sufren más el síndrome del impostor . El síndrome de la impostora fue acuñado por las psicólogas estadounidenses Pauline Rose Clance y Suzanne Imes en 1978. Estas psicólogas realizaron un estudio con mujeres profesionales, según las autoras todas eran las profesoras más brillantes y las alumnas con mejor expediente, pero todas tenían en comú
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Reto 5. Acciones para impulsar la igualdad entre mujeres y hombres

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