La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible

¿Qué puedo hacer yo?¿Qué podemos hacer nosotr@s? Una reflexión Hace tiempo que estoy interesada en estos temas de inclusión y no discriminación. Lo he llevado a la práctica tanto en mi labor profesional como a nivel académico, en mis estudios universitarios, interesándome sobre temas de movilidad y de adecuación arquitectónica. Primero expondré mis inquietudes académicas, a continuación, sobre mi quehacer en el trabajo y cuál ha sido siempre mi ética en la ejecución de mi trabajo. Finalmente, aportaré una pequeña conclusión sobre los temas tratados durante esta actividad. Pienso que todas las personas que hemos participado en esta experiencia de aprendizaje siempre hemos tenido, de alguna forma, interés por temas de igualdad y no discriminación. En primer lugar, estudié "Biblioteconomía y Documentación", en otras palabras ciencias de las bibliotecas. Una de las asignaturas era el estudio de los edificios y los espacios que debían albergar las bibliotecas. Siempre me apasionó

  Reto semanal Proyecto INDI (Jovenes y adultos con diversidad funcional intelectual)   1. Presentación El Proyecto INDI es un proyecto de educación destinado al tiempo libre dirigido a jóvenes mayores de 16 años y adultos con discapacidad intelectual leve o moderada. INDI nace en la ciudad de l'Hospitalet de Llobregat, en la provincia de Barcelona. El objetivo es educar a través de actividades de ocio y especialmente en el ámbito relacionado con el desarrollo de la autonomía personal. Se pretende facilitar el camino hacia una mejora en la integración social de las personas con diversidad funcional intelectual en la ciudad de l'Hospitalet. Durante todo el año se organizan actividades; tanto a diario, como los sábados, en verano, como en otros periodos vacacionales. Aquí expongo algunas de las actividades de este mes de marzo.   2. Análisis del ámbito El proyecto INDI es un proyecto efectivo porque tiene un impacto positivo y tangible sobre la mejora en la integración social de